當大學生一窩蜂搶進研究所後,往往因為缺乏目標與方向,無法有效規劃學習,比起大學生活,反而更加感到茫然失措,不外乎許多知名教授大聲疾呼:「如果不知道自己為何要讀研究所,那就先投入社會與職場想清楚後,再回頭進修,替自己加值。」反之,投入職場數年的工作者,基於豐沛的實務經驗與反思,對於自己的技能、知識、以及未來發展方向有著更清晰的認識,此時,心裡或許已萌生一股再深造進修的念頭?但畢竟脫離校園許久,擔憂著自己能否有效準備研究所考試,追求自己的夢想!
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甄戰輔導在職生推甄研究所之經驗談
甄戰近年來投入相當多的心力在大學推甄研究所的輔導教學上,最近接手幾位在職學生,坦白說,這些學生的實務背景相當不錯,皆是在各自的專業領域有著優秀表現的工程師、老師、會計…等。在一開始,甄戰對他們的期待是:「有職場歷練的在職生,比起一般大學生,對於行銷自己這件事,應當是胸有成竹,更能夠從容、有自信地表現自己。」但實際接觸過後卻發現,他們對於自己熟悉的工作領域確實能夠侃侃而談,應答自如;但遭遇研究所考試這項挑戰,又表現得如同大學生般的「單純」,並增添了幾分在職焦慮。例如他們會懷疑:自己的實務經驗對考試有何幫助?在這些豐富的經驗中,到底要著重在哪裡?自我介紹如何鋪陳?從何開始?如何結束?大學的學習經驗因為年代久遠,不復記憶怎麼辦?會不會被學術理論擊潰…等等。
林林總總的問題量不亞於一般大學生,但甄戰認為,在職生與一般生的最大差異在於:這些問題的答案其實早已藏在他們自己身上,他們的實務經驗足以撐起大部分的考試問題,只是缺乏一位領航員,協助他們有效地串連生命經驗,提點如何思考問題背後的意義,掌握應答的訣竅。有趣的是,大部分的在職生會有一種被醍醐灌頂之感,這種反應通常是:「哈哈!原來如此,……其實過去都有經驗,原來可以這樣用來包裝自己。」甄戰也發現,在職生經輔導過後,通常更能夠掌握原理原則,拿捏應答的關鍵,蛻變也最為顯著。
甄戰其實最想要回應的一個問題是:「老師,你覺得我應該繼續深造嗎?這條路正確嗎?」在此鼓勵目前正在考慮進修研究所的在職工作者,如果你是對人生負責、對工作認真、對學習執著的人,那就應該義無反顧地往前進,景氣愈差,愈應該將多餘的資源挹注在學習上,理由很簡單,國內的景氣不代表國際的景氣,且景氣終究會循環,然而,人生只有一次,撇開學歷價值這類陳腔濫調,甄戰認為,可以呼吸研究所的空氣,看見研究所的天空,這種生命體驗無可取代,無關殘酷的競爭或階級,單純只是身而為人最原始的好奇心與探索動機,相信在職場奮鬥多年的你,能夠心領神會我的想法,只是被現實束縛,失去了勇氣!
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